Гештальт теория восприятия - natagrid


Содержание:
  • Нить Ариадны (ЧАСТЬ 1) ЭЗОТЕРИКА аудиокнига


  • Гештальт теория восприятия
    natagrid
    March 7th, 2013
    Наш мир состоит из определенных материальных элементов. Нам кажется, что иначе быть не может. Однако мы подгоняем мир под собственные мерки, определенные человеческими органами чувств. Окружающая среда в любой момент посылает нам тысячу всевозможных сигналов, из которых мы можем уловить лишь очень небольшую часть (человеческое ухо не способно улавливать слишком высокие  звуки, наши глаза чувствительны лишь к небольшому участку спектра). Способностью  воспринимать мир в виде образов, наделены только человек и высшие животные, она  складывается и совершенствуется в жизненном опыте.
        В основу гештальтпсихологии легли исследования зрительного восприятия, доказавшие, что люди склонны воспринимать окружающий мир в виде упорядоченных целостных конфигураций, а не отдельных фрагментов. М. Вертхаймер, В. Келлер, К. Коффка  выдвинули программу изучения психики с точки зрения целостных структур - гештальтов. Они исходили из положения, что все процессы в природе изначально целостны. Поэтому процесс восприятия определяется не единичными элементарными ощущениями, а всем «полем» действующих на организм раздражителей, структурной воспринимаемой ситуации в целом. Восприятие не сводится к сумме ощущений, а свойства фигуры не описываются через свойства частей.
         В результате восприятия складывается образ, включающий комплекс взаимосвязанных различных ощущений, приписываемых человеческим сознанием предмету, явлению, процессу. Для того чтобы некоторый предмет был воспринят, необходимо совершить в отношении его какую-либо встречную активность, направленную на его исследование, построение и уточнение образа.
    Гештальт-психология оперирует пятью базисными принципами:

    1. принцип фигуры и фона ( каждый гештальт воспринимается как фигура, имеющие четкие очертания и выделяющаяся в данный момент из окружающего мира. Формирование фигуры, с точки зрения гештальтпсихологии, означает проявление интереса к чему-либо и сосредоточение внимания на данном объекте с целью удовлетворения возникшего интереса);

    2. принцип дифференциации, определяющей отношение между конфигурацией, образуемой раздражителями, и "гештальтом", формируемым в сознании;

    3. принцип замыкания, согласно которому неполные конфигурации достраиваются в восприятии до полных - по аналогии с прочтением слова вопреки пропуску ряда букв;

    4. принцип хорошей формы, по которому при сохранении типа конфигурации менее организованная форма будет вытеснена в сознании более организованной

    5. принцип изоморфизма, согласно которому между нейрофизиологическим процессом и строением воспринимаемого объекта устанавливается структурная соотнесенность

    Гештальт (нем. Gestalt — форма, образ, структура) — пространственно-наглядная форма воспринимаемых предметов, чьи существенные свойства нельзя понять путём суммирования свойств их частей.
    Собственно гештальт являет собой функциональную структуру, упорядочивающую многообразие отдельных явлений.
    Свойства восприятия — константы, фигура, фон — вступают в отношения между собой и являют новое свойство. Это и есть гештальт, качество формы. Целостность восприятия и его упорядоченность достигаются благодаря следующим принципам:

    • Близость. Стимулы расположенные рядом, имеют тенденцию восприниматься вместе.

    • Схожесть. Стимулы, схожие по размеру, очертаниям, цвету или форме имеют тенденцию восприниматься вместе.

    • Целостность. Восприятие имеет тенденцию к упрощению и целостности.

    • Замкнутость. Отражает тенденцию завершать фигуру, так что она приобретает полную форму.

    • Смежность. Близость стимулов во времени и пространстве. Смежность может предопределять восприятие, когда одно событие вызывает другое.

    • Общая зона. Принципы гештальта формируют наше повседневное восприятие, наравне с научением и прошлым опытом. Предвосхищающие мысли и ожидания также активно руководят нашей интерпретацией ощущений!

        Гештальты были обнаружены при восприятии формы, кажущегося движения, оптико-геометрических иллюзий. В качестве основного закона группировки отдельных элементов был постулирован закон прегнантности как стремления психологического поля к образованию наиболее устойчивой, простой и "экономной" конфигурации. При этом были выделены факторы, способствующие группировке элементов в целостные гештальты, такие как

    1. фактор близости

    2. фактор сходства

    3. фактор хорошего продолжения

    4. фактор общей судьбы


       Закон прегнантности или равновесия, базируется на том, что человеческая психика, как и любая динамическая система, стремится к максимальному в наличных условиях состоянию стабильности. В контексте  принципа фигура/фон это означает, что, выделяя фигуру из фона, люди обычно стремятся придать ей наиболее "удобоваримую", с точки зрения удовлетворения изначального интереса, форму. Форма такого рода характеризуется простотой, регулярностью, близостью и завершенностью. Фигуру, отвечающую данным критериям часто называют "хорошим гештальтом".
         Впоследствии  принципы были дополнены теорией научения К. Коффки, концепцией энергетического баланса и мотивации К. Левина и введенным последним принципом "здесь и сейчас", согласно которому первостепенным фактором, опосредствующим поведение и социальную функциональность личности, является не содержание прошлого опыта (в этом кардинальное отличие гештальтпсихологии от психоанализа), а качество осознавания актуальной ситуации. На этой методологической базе Ф. Перлзом, Е. Полстером и рядом других гештальтпсихологов была разработана теория цикла контакта, ставшая базовой моделью практически всех практикоориентированных подходов в гештальтпсихологии.

           Согласно данной модели весь процесс взаимодействия индивида с фигурой — от момента возникновения спонтанного интереса до полного его удовлетворения включает в себя шесть стадий:

    1. ощущение - На первой стадии спонтанный интерес к объекту носит характер смутного, неопределенного ощущения, часто беспокойства, тем самым, вызывая начальное напряжение. Потребность понять и конкретизировать источник ощущения побуждает индивида к сосредоточению внимания на вызвавшем его объекте (переход на стадию осознавания).

    2. осознавание - Целью осознавания является насыщение фигуры значимым содержанием, ее конкретизация и идентификация. По сути дела, процесс выделения фигуры из фона сводится к двум первым стадиям контакта.

    3. энергию - Уже в процессе осознавания происходит мобилизация энергии, связанной с изначально возникшим напряжением и необходимой для сосредоточения и удержания внимания. Если выделенная в результате осознавания из фона фигура оказывается значимой для субъекта, то изначальный интерес стимулируется, а напряжение не только не снижается, а, напротив, возрастает, постепенно приобретая характер "заряженной энергией озабоченности". В результате наступает третья стадия цикла, на которой энергия системы достигает своего пика, а фигура в субъективном восприятии максимально "приближается" к индивиду. Тем самым создаются условия для перехода к стадии действия.

    4. действие - На этой стадии индивид переходит от собственно восприятия или перцептивного поведения к попыткам активно воздействовать на вызвавшую интерес фигуру, что должно привести к адаптации последней к физическому, либо психологическому "присвоению" или ассимиляции. Под ассимиляцией Ф. Перлз понимал избирательную интеграцию не целостного, сохраняющего изначальную структуру объекта, как это имеет место в классическом понятии интроекции, а тех его компонентов, которые реально отвечают потребностям индивида. Для этого необходимо расчленение фигуры на составляющие, образно говоря, ее "пережевывание", что и является квинтэссенцией действия в рассматриваемой схеме. Например, в контексте социальных отношений, вступая в контакт с определенным человеком, индивид должен не только осознать свои потребности, но и определить, какие из них данный партнер объективно может и субъективно готов удовлетворить.

    5. контакт - В результате действия, направленного на вызвавшую интерес фигуру, возникает максимально насыщенное переживание, в рамках которого интегрируются впечатления, полученные от сенсорного осознавания и моторного акта. В логике данной модели контакт есть точка максимально возможного в наличествующих условиях удовлетворения исходного интереса или потребности.

    6. разрешение - Завершающая стадия разрешения (у некоторых авторов обозначается как завершение) предполагает рефлексию опыта, полученного на стадии контакта, и его интеграцию на внутриличностном уровне. Именно так в логике гештальтпсихологии происходит научение.

          По завершении цикла контакта фигура перестает быть актуальной и привлекать к себе внимание — гештальт завершается. В результате возникает возможность нового ощущения и возобновления цикла. С точки зрения гештальтпсихологии вся жизнь человека представляет собой непрерывную цепь таких циклов.
         Дорогие Таня и Маша, понимаю, что мой опус на эссе не тянет. Написала пока, что могла. Информацию пока перерабатываю. Т.е. мнение свое выразить красиво, правильно и лаконично пока не могу. Однако, из личного опыта могу отметить замечательные изменения после курса индивидуальной терапии – появление необычайной яркости цвета,  более полное дыхание, ощущение реальности.

    Tags: эссе

    Источник: https://natagrid.livejournal.com/706.html

    Нить Ариадны (ЧАСТЬ 1) ЭЗОТЕРИКА аудиокнига


    Опубликовано: 09.02.2018 | Автор: Аграфена

    Рейтинг статьи: 5

    Продолжение


    Всего 8 комментариев.


    21.02.2018 xoprelili:
    Эксперимент Вертхеймера, в котором Коффка и Келер играли роль испытуемых субъектов, был посвящен изучению восприятия кажущегося движения  Эта статья, получившая название «Перцепция: введение в гештальт-теорию» (Koffka.

    13.02.2018 liedistwind:
    К. Коффка. Восприятие: введение в ГЕШТАЛЬТТЕОРИЮ1. В этой части своей работы я приведу ряд экспериментов из различных областей, которые показывают плодотворность нашей концепции.

    19.03.2018 vednosiga:
    К. Коффка ВОСПРИЯТИЕ: ВВЕДЕНИЕ В ГЕШТАЛЬТТЕОРИЮ. Хрестоматия по общей психологии, Выпуск III, Субъект познания. Ответственный редактор В.В.Петухов Редакторы-составители Ю.Б.Дормашев, С.А.Капустин.

    07.03.2018 Лучезар:
    __ Основа восприятия - принципы гештальта. Автор: Ефим Репин.  Курт Коффка (Kurt Koffka) родился 18 марта 1886 года, в Берлине.  В это время, он написал Рост Мышления: Введение в Детскую Психологию (1921 г.). В 1922 году, он написал.

    31.03.2018 Анна:
    К. Коффка. Восприятие: введение в гештальттеорию. В этой части своей работы я приведу ряд экспериментов из различных областей, которые показывают плодотворность нашей концепции.

    06.02.2018 Ульяна:
    Гештальттеория восприятия. Когнитивная психология. Обсуждение закрыто.  Как научная школа гештальтпсихология сложилась в Германии в 1920-40 гг. Ведущими ее представителями были М. Вертгеймер, К. Коффка, В. Кёлер и К. Дункер.